بعد 12 شهرًا من حبسهم في الشاشات الرقمية والبقاء في منازلهم ، عند عودتهم إلى الكلية ، كان هؤلاء التلاميذ سعداء لرؤية مناطق لعب جديدة في الهواء الطلق.



أطلقت مدرسة بيلتون كوميونيتي الابتدائية ، حيث أن نصف الطلاب يلعبون ويدرسون (OPAL) ، أطلقوا مناطق لعب جديدة لتشجيع الصغار على الانضمام والتعلم من الهواء الطلق.

من المطبخ الطيني إلى مساحة التطوير ، يكون التلاميذ في وضع يسمح لهم باستخدام إبداعهم وإبداعهم أثناء دراسة الخبرات الاجتماعية المهمة جدًا التي لن يتم تدريسها في بعض الأحيان في الفصل الدراسي.

الآن قام التلاميذ بزرع 400 شتلة ، تبرعت بها شركة Woodland Trust ، والتي قد تلعب دورًا في خدمة مستقبل البيئة للأجيال القادمة.





سيث شيرينج وميجان برايدن من مدرسة بيلتون كوميونيتي الابتدائية
(الصورة: كريج كونور / كرونيكل لايف)

يشعر التلميذ سيث شيرينغ بالفخر بما حققه هو وزملاؤه من خلال القيام بدورهم في مساعدة البيئة.



قال الطفل البالغ من العمر ثماني سنوات: يمكن لهذه الأشجار أن تساعدنا في الكثير من المشكلات مثل الأكسجين ، ويمكن أن تصنع منازل للحيوانات وتطور وجبات الطعام.

عندما أكبر ولدي صغار ، سيذهبون إلى المنطقة ويلعبون في الأشجار.

سيساعد المتطوع في Woodland Trust Alan Wallace ، الذي تبرع بأدوات ، في تدريب كل تلميذ على زراعة شجرته الخاصة.

وأضافت إيزيس بارنارد ، 9 أعوام: إنه شيء واحد ممتع. لقد كنا نزرع البذور لذلك سنساعد في تطوير المزيد من النباتات. يمكن أن تساعد الحيوانات والناس.

يعمل الموظفون والمتطوعون في مدرسة بيلتون كوميونيتي الابتدائية بلا كلل على الإغلاق لتعزيز المنطقة الخارجية لتلاميذه.



أطفال من مدرسة بيلتون كوميونيتي الابتدائية ، بيلتون ، مقاطعة دورهام ، الذين يزرعون 400 شجرة
(الصورة: كريج كونور / كرونيكل لايف)

يتميز هذا بمساحة للحياة البرية ، والمكان الذي قام فيه الشباب بزراعة الزهور البرية وتم وضع صناديق تشوك ، ويأمل التلاميذ في رؤية حياة برية إضافية تدخل أراضي أعضاء هيئة التدريس.

ليلى كروفورد ، 9 سنوات ، محددة: نحن نزرع الأشجار للمساعدة في وقف تغير الطقس المحلي ولمساعدة النحل على ملء كل نبات مختلف حتى نحصل على عسل إضافي.

نحن نعيد تدوير الكثير من المشكلات نظرًا لأن المشكلات الموجودة في أرضنا تتكون من مشكلات قديمة لا يريدها الأشخاص بعد الآن.

إلى جانب مساحة الحياة البرية ، أطلقت الكلية مساحة للحفر وحفرة من الحصى ومقصورة تعد مكانًا هادئًا للتلاميذ للتعلم أو الكتابة أو الاسترخاء.

من خلال تضمين مناطق لعب خارجية إضافية ، تهدف مدرسة Pelton Community Primary School إلى توفير وقت لعب إضافي للطلاب الذين يدرسون لجعل أعضاء هيئة التدريس تجربة مرضية للجميع وتعزيز رفاههم النفسي.



جيفون بينكستون بريننا ستيوارت

ليلى كروفورد وسيث شيرينج وميجان برايدن وإيزيس بارنارد من مدرسة بيلتون الابتدائية المجتمعية
(الصورة: كريج كونور / كرونيكل لايف)

صرحت ميجان برايدن ، 9 أعوام ، قائلة: إننا ندرك جميعًا العمل الشاق الذي يقوم به كل أكاديمي في هذا الوباء. على الرغم من أن هذه الحالات كانت قوية ، إلا أن الأكاديميين ساعدونا في أن نتعلم ، ونتمتع بالأمن والأهم.

الخدمات الجديدة في المنطقة ممتعة للغاية ونرغب في لعبها جميعًا يومًا بعد يوم. شكرا لكم جميعا.

تقوم الكلية بزراعة الأشجار لتطوير غاباتها وتأمل في توفير مساحة مخصصة ، لتعليم الصغار المكان الذي تأتي منه الوجبات ، وكيفية طهي العشاء ، وبعد ذلك تناول الوجبات.

وتشعر كارين تيلفر ، المدربة الرئيسية ، بأن المساحة الخارجية الجديدة مهمة لمساعدة الصغار في الدراسة.

قالت: لدينا مساحات كبيرة ولدينا مساحة غابات ، أحب الشباب بالفعل الاستمتاع فيها بصنع أوكار.

لقد عملنا على زيادة الأحمال من المناطق الخارجية ، ونتمنى وجود مساحة للأشجار حيث أن الهواء الطلق يعد أمرًا حيويًا بالنسبة لنا.

نشعر حقًا نتيجة للوباء المستمر أن تلاميذنا قد فوتوا بدائل للعب الجسدي والتفاعل بسبب القيود الحكومية والقيام بالدراسة عن بعد.

نظرًا لوباء كوفيد ، أمضى غالبية أطفالنا الأشهر القليلة الماضية في الدخول إلى العرض ، لذلك نشعر حقًا من خلال القيام بأطنان من زراعة الأشجار والتواجد في الهواء الطلق يعزز الدراسة ولكن بالإضافة إلى ذلك يساعد الخبرة الاجتماعية للشباب والمرونة العاطفية التي فاتتهم تشغيل.

يسمح للشباب باستخدام إبداعهم وإبداعهم. جميع مناطق اللعب الخاصة بنا آمنة Covid مع تناوب كل عام في كل منطقة كل أسبوع.


العرض: https://www.chroniclelive.co.uk/information/north-east-news/county-durham-school-pupils-trees-20489476